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                郭志文教授讲授公益直播课:后疫情时代的职业生涯发展

                作者:通讯员 候博伟   编辑:鲜文涛    来源:商学院  发布时间:2020/05/20

                在全国抗击新冠病毒的特殊时期,为助力高校师生及广大群众线上学习,促进工商管理类专业教育发展,教育部高等学校工商管理类专那张脸依旧是不露神色业教学指导委员会联合清华大学出版社,推出“工商教指委抗疫公益直播”系列免费课程。5月18日晚,快3十大信誉平台商学院人力资源管理系教授郭志文受邀主讲《后疫情时代的职业生涯发展》专题直播课程。

                “如何看待疫情□后的职业生涯新特征?我们应该具备哪些职业胜任力特质才能在未来获得职业生涯成功?应该如何适应职业☉环境的变化,保持持续进化的敏感性?”课程伊始,郭志文教授抛出的一个个问题吸引了线上听众№。

                扫码可观」看课程回放

                带着问题,郭志文教授结合疫情发生之后职业生涯出现的↓新特征,从职业本身、工作内容、职业生涯特点等角度出发,用杨澜、刘涛两位明星人物的』职业发展例子解读新特征下我们该如何适应且做出正确的职业规划。他强调:“在这样一①个‘乌卡时代’,我们所学的专用技能会迅速被淘汰,唯有可■携带的通用特质才能使我们的职业∮生涯立于不败。”通过以核心要素——自我驱动来带动学习能力、沟通能力、责任意识、批判∴性思维、团队精神、情绪胜任力等在内的7个通用职业♂胜任力特质,才是【个人发展应具备的,它们√具有的通用性、可携带性、可迁移性、柔性四大特征对个人职业生涯环境的变化具有很▂强的适应性。郭志文教授解读了※雇员、雇主、高校、政府四个主体面对职业环境变化所应采@取的不同措施,如雇员要聚焦学习,自我驱动,进行思维能力训练;高校@ 教育工作者要从布道者转变为唤醒者,提供更多的通用特质的教育,去唤醒学生内在的热情、兴趣等。“虽然ω 我们不能准确预职业环境的变化,但是我们要对变化保持敏感◆并紧跟行业趋势。”他指出。

                郭志文教授用“H型职业发展︻模型”创造性地归纳了个人职业生涯发展模型:H是由“丨、—、丨”构成,两个“丨”代表一个人的两种不同专业技能,中间的“—”代表通用】特质,而通用特√质是核心,支撑着两种专业技能的发展。他强调,完全靠一种专业技能的人很容易在变化的环▃境中被淘汰,我们说完要以通用特质为核心不断学习和培养更多专业技能,来∞保持对职业环境变化的敏感性。

                据了解,“工商教指委抗疫公益直播”系列免费课程由教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会组织的学界与业界知名学者作为主讲嘉宾,以在线公益直播授∏课为主要方式,将疫情背景与工商管理专业相结合,洞悉学科新发展,探索抗疫新举措,以高质量的↘学术盛宴和精神大餐,不仅为国家疫情防控提供了高端智库支持,还进一步〓拓展了高校师生以及企业人士等大众的学术视野和理论认知,受到了社会各界的广泛欢迎与好评。


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